Школа воспитания сознания. Основная мысль ШВС заключается в том, что основной, первичной составляющей и носителем нашего Я является наш Дух и для того чтобы гармонично развиваться необходимо прийти к осознанию себя в качестве Духа, чему и учит ШВС, воспитывая сознание.
В самом названии этой школы лежит ответ на вопрос о том, что это за школа. К сожалению, физическое тело человека с его сознанием приходит в этот мир недостаточно подготовленным. Из воплощения в воплощение нам приходится заново учиться говорить, сидеть, ходить, кушать и т.д. Наше сознание построено по принципу накидывания в пустующее помещение кучи нужной, а порой и не нужной информации. Мы уверены в том, что место в этом помещении никогда не кончится и у нас всегда будет время разобраться во всем этом хаосе, но наступает момент, когда вся эта куча обрушивается на нас же, придавливая всей своей массой. Возникает море вопросов, ответы на которые нам, во всем в этом хаосе, стали просто не доступны. Тогда мы начинаем искать помощи на стороне, прибегая к различным посторонним методикам и применяя их на себе, рано или поздно мы понимаем, что это не то что нам нужно - и поиск возобновляется. Так можно ходить по кругу не один десяток лет, блуждая по различным школам и учителям, потратив кучу денег, а самое главное время, что бы понять, что став вместилищем посторонних практик, ты не получил самого главного – ты не нашел себя!
Школа воспитания сознания как раз и позволяет человеку в первую очередь разобраться в себе самом, перед тем, как примерять на себя чужие техники. Разобрать свое внутреннее пространство таким способом, что бы не только уметь находить нужное, но и освободить место для вновь осознаваемого. При помощи вспомогательных механизмов научить свое сознание, без посторонней помощи производить те или инные действия, а в дальнейшем понять и реализовать то, зачем ты пришел в это Воплощение. Все это позволит тебе быть совершено самостоятельным и обособленным от окружающего тебя социума. Позволит тебе, по твоему усмотрению, взаимодействовать с другими, такими же самостоятельными Духами, как и ты.
Эта школа несёт в себе опыт и знания тысячелетий и не имеет автора. Ведь автор её – Вселенная. Схема Школы Воспитания Сознания (ШВС) встречается во многих духовных школах, так как она достояние всех нас. Школа Воспитания Сознания учит быть автономным, учит грамотно формулировать свои мысли и уметь говорить с миром, осознавать свои и задачи и знать чем и ради чего ты занимаешься. Все методы школы проверяются реализацией, но никак не основываются на голой теории.
Школа воспитания сознания, очень распространена в мире, она может иметь различные названия, но главная черта, выделяющая ее из всех остальных школ и учений – это то, что в ней помогают человеку научиться видеть окружающий мир без чужих подсказок, подключений к эгрегорам, постороних техник и навязанного мировозрения! Все что ученику надо - это научиться правильно задавать вопросы учителю. Если ученик молчит или не задает вопросов, значит он не понимает чем занят. Если учитель не может ответить на поставленный вопрос в процессе обучения, значит он не понимает чем занят и ему самому надо учиться и он не может быть учителем! В процессе занятий ученик сам все узнает про себя, никто не может повлиять на получаемую им информацию. Между учителем и учеником возникает доверие, в котором ученик доверяет все самое сокравенное учителю и тот никогда не сможет воспользовать этими знаниями против своего подопечного. Есть в школе моменты, которые лучше не знать даже учителю…
Все это и многое другое мы постараемся разобрать на нашем сайте (tonmir.ru). Сейчас наступает такой момент в нашем мире, что тонкоматериальное очень "заинтересовано" в осознании себя как можно большего количества Духов, поэтому здесь мы будем разбирать все общепринятые механизмы, которые позволяют настроить сознание на восприятие Тонкоматериального. Постараемся максимально разобраться во всех тонкостях, будут даны схемы и объяснения работы Ментального уровня, взаимодействия его с физическим уровнем. Главная цель Школы воспитания сознания – это ваша Реализация.
Хочу здесь рассказать поподробнее, чем же занималась когда-то конкретно я, и учу своих учеников. Называя «воспитание сознания» школой, мы не совсем правы, т.к. в понятие школы вкладывается обучение чему-либо. Когда занимаешься «воспитанием сознания» ты не изучаешь, каких либо техник, все что ты делаешь, это разбираешься в самом себе. Учитель здесь выступает больше как наставник, не позволяющий ученику часто спотыкаться или делать фатальные ошибки. «Воспитание сознания» помогает освободить пространство захламленное с детства всякими комплексами и запретами, идущими чаще всего от родителей или социума. Оно только помогает освободить, но не избавляет от этого. После «воспитания сознания» можно приступать к изучению любого учения и материал будет намного легче усваиваться. Дальнейшее обучение идет только на усмотрение самого ученика. Единой программы в воспитании сознания нет, т.к. каждый человек индивидуален. Занятия проводятся только учитель - ученик. Учитель не имеет права навязывать ученику своего мировоззрения. И то, что получается из ученика в конце занятий, это только его собственная заслуга.
ШВС позволяет ответить на извечный вопрос - Кто Я?
"забрать у богатых - отдать бедным" (причем это дословно)
Вполне логичная формулировка желание для человека, который считает, что всё покупается.
Но это, конечно, никак не формулировка для обучения. Цель ученика является в том числе мерилом достигнутых результатов. А как при такой формулировке мерить результат? У всех богатых в мире отняли деньги, а бедным раздали? Это же не реально. И даже если гипотетически представить, что такое случилось, то некоторая часть бедных станет богатыми, а остальные так и останутся бедными Это же было в недавней истории...
В общем цель должна быть достижима и измеряема. Например: "я хочу стать программистом" или "я хочу ходить по канату", ну и т.п.
у меня формулировка Робин Гуда и установка, что все покупается, вызывает диссонанс
почему? Истинно богатый человек никогда не будет говорить что "всё покупается". Так же богатый человек не говорит "не свисти, денег не будет" и тп. Это всё "народные" выражения, знающих о богатстве по наслышке или из сериалов "богатые тоже плачут"
вот именно. Но так говорят те, кто изо всех сил стремится к богатству или видит себя таковым в мечтах ))) И вышеуказанная формулировка диссонирует с тем, что когда человек достигнет желаемого состояния, сразу же с ним придется распрощаться? Или же речь о другом - забрать у одних и отдать себе любимому, чтобы в рот сразу упало? Я вот об этом...
И вышеуказанная формулировка диссонирует с тем, что когда человек достигнет желаемого состояния, сразу же с ним придется распрощаться? Или же речь о другом - забрать у одних и отдать себе любимому, чтобы в рот сразу упало?
Лекция состоится 8 ноября в воскресенье в 12.00. Тема лекции: "Магия - что это такое и с чем её едят, магический поток и куда он течет, а так же Междумирье и где и между чем оно находится."
Потому что многое я воспринимаю, как в первый раз, что для меня странно....
уверен, так не только у тебя, но и у более "старых" учеников. Некоторые , а может и многие, моменты не откладываются в памяти, потому что сознание не готово к ним. Вроде как было, но что именно не помнишь. А ещё, многие мировоззренческие моменты у меня постоянно преображаются, раскрываются с новых сторон. Уверен, так и должно быть, ведь Мир не статичен, всё течёт всё развивается. И мы с ним
ну, возможно, это и так, а возможно, я лоханулась. КЕА насчет описанной мною оплаты тогда сомневалась, потому что она была несвойственной для Двуликой. Короче, буду восстанавливать непонятое (утраченное), сделаю выводы. Не ошибается тот, кто ничего не делает.
Дублирую сообщение из закрытого раздела, для тех кто не получил к нему еще доступ.
Лекция, вторая часть, по магическому потоку, ответы на вопросы, состоится 13 декабря, в воскресенье в 12.00. Напоминаю, что на эту лекцию могут прийти те, кто уже стоит на ранговой принадлежности.
Думаю она будет последней в этом году и самой запоминающейся
20 декабря в 12.00 в воскресенье, состоится лекция "Схема строения мира". Планируйте время так, что бы попасть на лекцию, из подготовки лектора могу сказать, что она будет многообещающей. Готовьте вопросы
20 декабря в 12.00 в воскресенье, состоится лекция "Схема строения мира"
Я рад, что удалось побывать на лекции. Лектор так отчеканил лекцию, что практически не оставил места для вопросов :) Но вот всё же, чего-то не хватило. Как сказала одна из слушательниц во время сигар брейка , в выступлении не было эмоциональной окраски. Это не минус, конечно, но "сочности" мне не хватило.
Это же было в недавней истории...
